Le concept d'Activités Physiques Adaptée (APA) fédère depuis 1989 les filières de formation en STAPS, spécialisées dans les domaines du handicap et de l'inadaptation sociale. Il traduit les préoccupations relatives à l'intégration sociale par le moyen des activités physiques et sportives. Les formations en APA, en fonction des spécialisations et des niveaux de diplômes propres à chaque université, ont pour finalité de rendre les étudiants capables d'exercer des responsabilités de conception et d'animation d'activités physiques et sportives, pour des personnes en situations de handicap. en situations de handicap.

        Plus précisément, il s'agit d'identifier et de traiter une demande sociale (gestion de l'éducation physique pour établissements spécialisés, stratégies d'intervention sportive en milieu ouvert, programme de réentrainement à l'effort pour handicaps fonctionnels, organisation de loisirs sportifs ...) dans des secteurs d'activités très variés (le milieu médico-social, le milieu hospitalier, l'école, les collectivités locales et territoriales, les associations sportives, la formation des cadres, ...) avec des publics en difficultés d'adaptation (déficience motrice, sensorielle, mentale, inadaptation ou exclusion sociale, personne âgées).

        Les formations en APA sont organisées selon des visées professionnelles et de recherches; elles associent à partir d'un repérage et d'une analyse de la demande sociale les applications pratiques des activités physiques et sportives aux validations théoriques des effets produits par l'intervention.

        Elles s'adressent en ce sens aux étudiants en STAPS, aux professionnels du travail social ou du milieu paramédical ou encore aux enseignants d'EPS confrontés dans leurs établissements aux problèmes du handicap et de l'inadaptation sociale.

Formation